Åsne Midtbø Aas
[Oppdatering 27.08.2012: Til NRK sier Kunnskapsminister Kristin Halvorsen at «forslaget [om å gi karakteren null til dyslektikere med fritaksfag] var urettferdig», og har nå trukket det tilbake.]
Dette vikarinnlegget er skrevet av Åsne Midtbø Aas, som er pedagog i Dysleksi Norge. Åsne er særlig engasjert i elever som har lese- og skrivevansker. Hun tvitrer som @Sjova, og kan kontaktes på aasne@dysleksinorge.no
Bakgrunnen for at vi oppfordret Åsne til å skrive om dette temaet, var denne artikkelen på nrk.no, hvor det står at Udir har tolket opplæringsloven dit hen at elever med dysleksi skal få karakteren null i sine fritaksfag.
I et brev datert 16. mai 2012, sendt fra Utdanningsdirektoratet (Udir) til fylkesmenn, fylkeskommuner, kommuner, og private og offentlige grunnskoler, kommer det frem at for elever som er fritatt fra vurdering med karakter etter forskrift til Opplæringslovens § 3-20, skal skolen føre «Fritatt» i rubrikken for standpunktkarakter. I forhold til poengberegningen skal «Fritatt» telles som 0-verdi i poengberegningen ved inntak til videregående opplæring.
Tidligere har Udir uttalt at «For elever som er fritatt fra vurdering med karakter i fag, skal faget ikke telle med i beregningen av gjennomsnittet. Faget/fagene må da trekkes ut før gjennomsnitt beregnes.»
Her har Udir igjen valsa over brukerorganisasjonene, sikkert også lærerorganisasjonene. Ingen høring, ingen demokratisk prosess, bare et lite brev. Igjen kan fylkeskommunene selv velge når de vil starte med dette. Fylkesmannen i Oslo og Akershus valgte å vente. Forstår Udir konsekvensene av dette? Det er nemlig ikke slik at elever med fritak av karakter automatisk kommer inn på særskilt grunnlag, hvor havner de da?
Lærerråd 